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燕子

 
 
 

日志

 
 

2013年03月19日 三年级英语质量分析报告  

2013-03-20 16:11:54|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一 试卷分析   

 命题总的来说难易适中,选材贴近学生实际,体现灵活性与开放性,本试卷在学生自主性答题方面设计得很成功,对学生一学期来所学的知识和所掌握的技能做了一次全面的检测与评价。                                                  二 完成情况    题目较灵活,听力题目完成的较差,全对的较少。 从这次考试来看,两极分化十分明显,,尤其是个别题目反复做过几次也没能把握好,阅读理解能力和书面表达能力比较弱。

 三 教师教法分析

 教学时间发的不够多,早读时间对学生带读的较少。这段时间对学生要求不够严格,所以学生对英语的学习不够重视,这也是这次考试成绩不高的原因之一。从这次考试中应该吸取这样的教训。在以后的英语教学中,加大管理力度,提高学生在课堂上的学习效率。

 四 学生情况分析

 我教学的两个班都是刚开始带的,一年教学下来,大部分学生已经养成英语学习的一些习惯,学习积极性较高,课堂气氛也比较活跃,平时能够认真完成作业,能够完成教师布置的任务。还有十个左右的后进生经常拖欠作业,上课不认真。对于这些后进生还要加大辅导力度,提高他们学习英语的兴趣。三【2】班的两个后进生对英语基本不动笔,他们是无论怎样教都不会及格的,三【3】班除了一个特差生,其余三个基本能及格。                                        五  对今后教学的建议

 1.教师要准确把握课程标准的理念、

 2.教师要面向全体学生,鼓励他们大胆地使用英语,激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度。

 3.利用现代教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道,丰富教学内容,提高课堂教学效果。

 4.组织生动活拨的课外活动,促进学生的英语学习。

 5.遵循课时安排的高频率原则,保证教学质量。

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