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燕子

 
 
 

日志

 
 

三年级英语中考质量分析报告  

2013-11-18 18:48:01|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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转眼间,本期三年级英语的教学已经到中考了,本次期中考试对我来说确实是一个很大检测自己的教学水平和学生吸收知识并掌握知识能力的机会。

一、         这些考试看重考察学生在语境中运用英语的能力,试题特点如下:

①   共九大题,主要以选择题和判断题为主

②   所有的题全部为基础知识即前三个单元所学的内容为主

③   问题结构稳定,和平时给学生测试的题型结构差不多

二、         学生特点如下:

①   三年级有95%以上的学生分数都在95以上,10%的学生考了100分,只有5%的同学在72分之间,两极分化有点严重。

②   学生好动,结合小学生的特点,就是对特别感兴趣的科目,他们会上课注意力集中,反之则课堂纪律较差,学生注意不集中。

③   总体来说学生书写不怎么规范,有两个学生因书写看不清楚而失分,结合这两个特点来分析,然后反思自己以后在英语的教学中,第一,要抓学生书写,让学生多练习英字母,让英语书写更规范,第二,平时要抓差生的英语,尽可能激发他们学习英语的兴趣,第三,多看优秀教学视频,多问其他教师学习,尽可能提高自己的教学能力,争取期末考试能考出更好的成绩。

小学的英语教学目标就是培养学生所听读的能力,三年级英语还没有要求学生记单词,但是必须在书写上严格要求学生,才会让他们培养良好的书写习惯,还有就是课堂纪律一定要对学习严格要求,即让他们上课养成良好的学习习惯,上课逐渐培养学生的坐姿,回答速度思考能力,特别是英语方面,上课逐渐培养学生的坐姿,回答速度,思考能力,特别是英语方面尽可能地让学生开口说英语,哪怕有些语言不规范,上课尽可能的用简单锝课堂用语,和学生交流,塑造一个良好的英语学生氛围,使学生在英语课上能够快乐地学习英语,抓住课堂40分钟的时间,合理利用好上课时间,这是学习英语最理想的时间。

    其次,合理利用晚修一周三节课的时间,三节课的时间是够学生练习五节课的英语句型,单词,短词方面了,只有合理利用好晚修时间,才能使一天所上的英语课得以巩固和操练,让学生更加牢固地掌握英语,自习时间,最好是让学生做题,并马上批阅并试讲,让学生及时知道错误并加以改正。

 



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